ACTITUDES: DEFINICION, FORMACION Y COMPONENTES
Las actitudes son creencias y sentimientos que predisponen nuestras reacciones frente a las personas o los eventos. Las actitudes pueden estar compuestas de algunos elementos: cognitivo, afectivo, y conductual. El elemento cognitivo de una actitud esta formado por las creencias que tenemos hacia el objeto. El elemento afectivo consiste en los sentimientos que se movilizan dentro de nosotros cuando estas frente a una situación o una persona; y el conductual es la predisposición que tenemos de actuar de cierta manera.
También las actitudes tienen varias dimensiones, por ejemplo, hay algunas que son durable y tienen un fuerte impacto en la conducta, mientras que no lo son tanto, pues no acuden a nuestra mente a menos que nos esforcemos en ellos.
CONITIVO:
Es cada vez más frecuente
En los países europeos.

ACTITUD FRENTE
A LA UNION LIBRE.
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CONDUCTUAL: AFECTIVO:
Se necesita madurez Me preocupa lo que pudieran
para tomar esa decisión. Decir mis padres
Prefiero esperar de eso.
¿LAS ACTITUDES GUIAN NUESTRAS ACCIONES?
Se ha visto que la mayor parte de las personas actúan de una manera distinta a lo que piensa. Aunque se ha encontrado que las actitudes guían nuestro comportamiento, siempre y cuando se den las siguientes condiciones:
a) Cuando las influencias externas sobre todo lo que decimos o hacemos mínimas.
b) Cuando la actitud sea relevante específicamente para cierta conducta. Las personas, por lo
general, profesan actitudes que contradicen su comportamiento.

c) Cuando hay mucho entusiasmo frente a ciertas actitudes. Si seguimos, sin pensar, los habitos de
Otras personas, las actitudes están como dormidas. Pero si algo nos recuerda la manera en que
Sentimos, somos fieles a nuestras convicciones.


MEDICION DE3 ACTITUDES
¿Pueden las actitudes predecir la conducta del individuo? A veces sí y a veces no. Hay varias maneras de medir las actitudes: por su fuerza por la presión situacional, por la relación con otras y por su cualidad: si son implícitas o explicitas. Las personas tienden más fácilmente a guiarse por sus actitudes que si son fuertes que si son débiles. La presión situacional te lleva a actuar de una manera determinada: puede ser que tengas una actitud respecto al aborto dada por el grupo social al que perteneces, pero si conoces a alguna mujer que haya estado a punto de morir por practicarse un aborto clandestino podrá cambiar tu actitud ante ello.


FUENTES DE NCAMBIO DE ACTITUDES
Sin duda alguna de nuestras acciones afecta a nuestras actitudes, si lo deseas puedes convertir a un enemigo en tu aliado, cambiando tu actitud.
Cuando estamos conscientes de nuestras actitudes, y nuestras acciones son contradictorias a ellas, experimentamos tensión o disonancia cognitiva. De acuerdo con esta teoría, pre4ferimos empatar la actitud con el comportamiento. Por ejemplo, me ofrecieron dar una conferencia par orientadores vocacionales, con un buen sueldo de por medio; no obstante, el nombre de la conferencia hablaba justamente de ideas contrarias a mi propuesta, sonaba mejor y tal vez les aseguraba una buena venta a quienes me contrataron, pero no tenía que ver con mis objetivos. Esto creo disonancia cognitiva. Tenia dos alternativas para disipar la tensión: ajustar mi actitud al nombre de la conferencia o, lio que hice, cambiar el nombre de la conferencia para hacerla concordar con mis creencias.

TACTICAS ASERTIVAS EN EL CAMBIO DE ACTITUD
S e han encontrado que la técnicas asertivas son mas efectivas para cambiar la actitud de los demás que las tácticas de miedo. Asustar a las personas para persuadirlas solo sirve cuando el mensaje provee información específica sobre el peligro. Por ejemplo, hablarle a un fumador sobre los riesgos de contraer cáncer, o promover el uso de condones, por lo terrible del SIDA no es efectivo. Este tipo de información que promueve el miedo los asusta tanto que se ponen defensivos e ignoran el mensaje. Es cuando escuchamos a las personas decir “a mi no me va a pasar nada”.


TACTICAS ACERTIVAS PERA
EL CAMBIO DE ACTITUD


Repetir una idea o afirmación( una idea que se repite lo suficiente se empieza a creer.)
Sentir el apoyo de una persona atractiva o admirada.
Asociar el mensaje con un sentimiento positivo.





Equipo 6 Año y Grupo 3- E

Integrantes

Fernando Aguirre Gutiérrez
Juan Jesús Gómez Barrera
Joseph vega Jiménez